皆さまご存じかと思いますが、2021年度から中学校の教科書が変わります。 このブログでは、具体的に何がこれまでと変わるのか？をお伝えしますので、今後の学習計画の参考にしていただければと思います。 なぜ教科書が変わるの？ 教科書の改訂は、『学習指導要領』の改訂に伴って行われます。『学習指導要領』とは、全国のどこで教育を受けても一定の水準の教育を受けられるようにするため、文部科学省が定めている教育課程(カリキュラム)の基準のことを指します。 この『学習指導要領』は、9~10年ごとに改訂され、その当時の時代背景に合わせて変化していきます。 今はどんな時代？ 今の子ども達が社会に出るころには、「社会の変化は加速度を増し、複雑で予測困難となってきており、しかもそうした変化が、どのような職業や人生を選択するかにかかわらず、全ての子供たちの生き方に影響するものとなっている。社会の変化にいかに対処していくかという受け身の観点に立つのであれば、難しい時代になると考えられるかもしれない」と言われています。 その背景には、情報化・グローバル化の加速・AIの飛躍的進化などがあります。 逆にそのような時代だからこそ、子ども達は、「変化を前向きに受け止め、私たちの社会や人生、生活を、人間ならではの感性を働かせてより豊かなものにしたり、現在では思いもつかない新しい未来の姿を構想し実現したりしていくことができる」ので、そのために必要な資質・能力を確実に育むことが必要です。 ・・・と、なんだか小難しい言葉ばかりが並んでいますが(*_*; このようにして、国はその時代に合わせて子ども達にどのような教育を授けるか、ということを考えています。 改訂はいつ行われるの？ 改訂は小・中・高と段階的に進んでいきます。 すでに今年度(2020年度)に、小学校全学年の一斉改訂が行われ、一足先に小学校の教科書が改訂されました。そして2021年度に、中学校全学年の一斉改訂、来年度(2022年度)から、高校の『年次進行』で改訂が進みます。 中学校の教科書、今と何が変わるの？ では、教科書は何がどのように変わると云われているのでしょうか？ 大きなポイントを３つお伝えしておきます。 (1)「思考力・判断力・表現力」の育成をより重点化 新学習指導要領では、従来の「知識・技能」の習得はもちろんのこと、その理解していること、できるようになったことを『どう使うか』ということに重点をおいているようです。 →教科書の中に、「自分で考える」問題や「表現してみる」問題が増えていきそうです。（実際にまだ教科書本体は見ていないのでどれくらい増えているかはわからないのですが(*_*;） (2)情報量の増加 最近の公立高校入試の問題にも増えてきましたが、日常生活との関連、対話文を取り入れたコミュニケーション、さまざまな情報（統計・資料・図版・写真など）、読解量が増加するといわれています。 →教科書がより分厚くなっていくということですね・・・(*_*;　とはいえ、数学・理科・国語・社会は、現在の教科書のブラッシュアップ版だそうです。 (3)英語の教科書は質・量ともに大幅アップ 今回の教科書改訂で圧倒的に変わると云われているのが「英語」の教科書です。 大阪府枚方市で採択される教科書「NEW CROWN」では、中学3年間で習う単語数が145％アップ。1465語から2125語まで増えます。大阪府高槻市で採択される教科書「Sunshine」では、中学3年間で習う単語数が110％アップ。1522語から1675語まで増えます。 しかも、「授業は原則英語で」となっています。 果たしてこれ、、本当に学校の授業で実現可能なのでしょうか。おそらく学校の先生方もこれからの英語指導に向けて様々な準備をされていることと思いますが、英語については特に、混乱が予想されます…(*_*; 教科書が変わると、どうなるの？ 上記でお伝えしたとおり、特に『英語』については「かなり難しくなった」「英語がわからない！！」と感じる生徒さんが増える可能性が高いと思います。 外国語教育の充実！！ということで、小学校5年生から「英語」が「教科」として扱われ、小学校の間に「600～700語程度」の単語習得が必修となりました。（これまでは中学で約1200語程度の習得でした） その前提で（小学校で単語習得している前提で）、中学校の教科書が始まり、新たに「1600語～1800語程度」の単語習得が必修に。 小学校・中学校合わせて2200語～2500語の単語習得をしたうえで、高校の英語が始まる・・・という流れです。 また中学校の英語で習う文法の中に、これまで高校で習っていた文法（仮定法・原形不定詞・現在完了進行形）が移動してきます。 小学生のご家庭には、お子様が英語に躓いてしまう前に、「英語って楽しい！」「英語をもっと知りたい！」と思えるような学習を始めることをオススメします。 また、これから中学生になるご家庭は、早めに中学英語予習をスタートさせ、中学校が始まってから英語に躓かないように準備を始めておいたほうがイイですね。 ・・・・・・・・・・・・・ 私たちみらい個別グループも、新学習指導要領の改訂に伴い、目下新しい中学教科書の情報を集め、来年度の指導に向けて準備しております。 英語に限らず、現在の学習内容、これからの学習内容にご不安な点がある場合は、お気軽に教室までご相談ください。

ブログをお読みいただきありがとうございます。みらい個別グループです(^^)/ 新年最初の投稿は、この春にお子様が「新中学1年生」になられるご家庭に向けて、『中1のうちにおさえておくべきポイント』をご紹介したいと思います。 １．初めて習う教科との「出会い」を大切にして、最初から苦手意識を作らないことが重要です。 良い悪いは別として、最近では中学校に入学する前に、中学校で習う「英語」や「数学」の予習をした上で、入学してくる生徒が多いようです。当塾としましても、１月から、英語と数学については中学の予習も通常授業の中に取り入れ始めております。（もちろん、生徒によって予習をスタートする時期には若干ずれはあります。） その一番の理由は、新しい教科との「出会い」をうまくいかせるという目的のためです。英語も数学も中学校に入ってからしっかりやれば本来は問題ないのですが、先に述べたように多くの子ども達が既に「知っている」「理解している」という中で、真っ白な状態で授業を受ければ、不安になったり、自信をなくしたりという気持ちになってしまい、その教科が嫌いになる生徒が毎年出るのです。 人の出会いもそうだと思いますが、やはり第一印象が良いと人間関係も円滑に進みやすく、逆に最初から嫌だな・苦手だなという意識になってしまうと、なかなかうまくいかないものです。 特に2021年度は、約10年ぶりの学習指導要領改訂に伴う教科書変更の年です。教科書はこれまでよりも分厚くなり、内容も難化するといわれています。最初の「わかる！」「できる！」を大切に、準備を進めていきたいと思います。 ２．最初のテスト結果がその後の３年間を大きく左右します。 何事も最初が肝心。最初の状態がその生徒の「意識」のスタートラインを決めます。 例えば、最初のテストで９０点を取った生徒と７０点を取った生徒がいるとします。次のテストで二人ともそれぞれ８０点を取ったとします。しかし、同じ点数でも二人の「とらえ方」は違ってきます。前回９０点だった生徒は「１０点も落ちたからもっと頑張らなきゃ」、前回７０点だった生徒は「１０点も上がったから十分満足だ」・・・この「意識」の差がこれからの３年間の成績を大きく左右していくのです。 ですから、自分のスタートラインはできるだけ高い位置に持っていくことが３年間の成績を高くキープする上で大切なのです。実際にそのことは今までの生徒が実証しています。 そういう意味からも、みらい個別グループでは早めの予習をスタートすることと、5月にある最初の定期テスト前に基本的な「テスト勉強の仕方」を伝え、テスト２～３週間前からは繰り返し演習の中で「できないこと」⇒「できるようにする」をサポートしています。我々は生徒一人ひとりのスタートダッシュの成功を導きたいと考えています。　※枚方市立蹉跎中学校生は中間テストが無いかも????? ３．高校受験は３年後ではありません。実は中学１年生から始まっているのです。 既にご存知の方も多いとは思いますが、公立高校へ行く内申書には中１の成績から中３の成績までの3年分が入ります。この成績を点数化し、本番のテストの得点とあわせた点数で高校入試の合否が決まります。かなり昔は大阪府の公立高校は中３の成績だけが内申書に入っていましたが、今は変わっており、中１の段階からしっかり勉強し、成績を確保しておかなければなりません。 また中学校の成績はテストの点数だけが反映される訳ではありません。テストで良い点を取っていても、日頃の授業態度や提出物の忘れで不本意な成績がついている子は多くいます。 このことを十分に理解し、中１の最初から「授業はまじめに受ける」「提出物は必ず忘れない」ということを実践していかなければなりません。「中２になってから頑張ればいい」とか「中３になってからちゃんとやればいい」では、手遅れになる場合があるのです。 そのことをお子様にもしっかりお伝えください。毎年、小学校のテストと同じ感覚で何の準備もしないで定期テストに臨んだり、忘れ物をしてしまう生徒がいますが、くれぐれもそうならないようにご家庭でもご指導ください。 ４．誰でも中学３年間ずっと順調にいくことはありません。必ず落ち込む波がやってきます。 入学した当初は誰でもやる気を持って勉強を頑張ります。しかし、その頑張りが高い位置で３年間順調に続く生徒はほとんどいません。誰でも壁にぶち当たり、勉強に対してやる気が出ない、やる気はあるけど体がついてこないという落ち込む波がやってきます。 最初に危険なのは中１の夏休み明けです。クラブも忙しく、長い夏休みの間に勉強する習慣がなくなってしまうことと、休み明けに学習する単元が難しくなることがあいまって勉強に対して目が向かなくなるのです。 そして次に危険なのは中２の夏以降です。中3がクラブを引退し、中2が中心になっていきます。勉強よりもクラブが中心の生活になり、中学校生活にもすっかり慣れたということで、よく言われる「中だるみ」状態になるのです。 これらの状態になるのはある程度しょうがないことであり、こうなっても急激に落ち込まない基盤を今のうちに作っておくことが必要なのです。 ではどうすればいいのでしょうか？それはとにかく中１の最初の時期から癖をつけておくことです。 ①毎日机に向かい勉強する習慣をつけること ②自分の部屋をきれいに片付けること ③学校の授業のノートはしっかりとること ④学校で配布された教科のプリントを常日頃からファイルに整理すること ⑤最低でもテストの２週間前からテスト勉強に取り組むこと この５点を必ず守らせるように、ご家庭でもご指導ください。これらの癖がついている生徒は落ち込む波がやってきても大きく崩れなくなるのです。 最後に 最後までお読みいただきありがとうございました(^^)/ 中学生になれば、様々な環境が変わり、どんな子でも生活行動にも精神面にも変化が出てきます。そういった中で上記のとおり「中１」という時期の子ども達の過ごし方や保護者の方の接し方が非常に重要になってきます。 中学というのは、ある意味、子どもから大人になるための訓練の時期であり、うまく移行させていかなければなりません。 小学校の時のように、親が横について勉強を教えてやることもできなくなりますし、年々いろいろなことに対して親の言うことをきかなくなったり、反抗したりし始めます。それは誰もが通る思春期であり、自我や自立心の芽生えという大きな変化が起き始める、最初の「ゆらぎ」の時期です。 ですから、中学校時代の最初の１年に、しっかりと「自分でする」という基盤を築いてやらなければならないのです。 中学校生活の様々な波をうまく乗りこなし、３年後の高校受験（内部進学の生徒は高校進学）に成功するために、「中１」の時期に押さえておくべきポイントをご紹介しました。みらい個別グループでも、この大切な時期にお子様一人ひとりにしっかり寄り添っていきたいと思います。保護者の皆様も何卒ご理解・ご協力をお願いいたします。

新年明けましておめでとうございます。皆様におかれましてはつつがなく新しい年をお迎えのこととお慶び申し上げます。私共、みらい個別は今年で開校7年目に入ります。 これまで多くの保護者様、生徒様からのご支持を頂きここまで成長することができました。これもひとえに、皆様から多くのご支援の賜物に他ならず、改めて厚く御礼申し上げます。また、生徒様お一人おひとりに対して負った責任の大きさ、重さに、改めて身の引き締まる思いをしております。私どもの原点は、創業より変わらず「成績を上げること」で生徒様の人生に貢献することです。新しい年は今一度この原点に立ち返り、今いらっしゃる生徒様に加え、新しい保護者様、生徒様との出会いを通して、さらに一人でも多くの生徒様の成績を上げ、"やればできる"という自信を持っていただけるよう、今年もみらい個別スタッフ一同一丸となって取り組む所存でございます。みらい個別では、1/5(火)より授業を再開しております。 生徒様の元気な顔に会えることをとても楽しみにしております。本年もどうぞ宜しくお願い申し上げます

新年明けましておめでとうございます。皆様におかれましてはつつがなく新しい年をお迎えのこととお慶び申し上げます。私共、みらい個別は今年で開校7年目に入ります。 これまで多くの保護者様、生徒様からのご支持を頂きここまで成長することができました。これもひとえに、皆様から多くのご支援の賜物に他ならず、改めて厚く御礼申し上げます。 また、生徒様お一人おひとりに対して負った責任の大きさ、重さに、改めて身の引き締まる思いをしております。私どもの原点は、創業より変わらず「成績を上げること」で生徒様の人生に貢献することです。新しい年は今一度この原点に立ち返り、今いらっしゃる生徒様に加え、新しい保護者様、生徒様との出会いを通して、さらに一人でも多くの生徒様の成績を上げ、"やればできる"という自信を持っていただけるよう、今年もみらい個別スタッフ一同一丸となって取り組む所存でございます。みらい個別では、1/5(火)より授業を再開しております。 生徒様の元気な顔に会えることをとても楽しみにしております。本年もどうぞ宜しくお願い申し上げます