ブログをご覧頂きありがとうございます。 みらい個別　南茨木教室です。 新しい年になり数日が経ちました。 1月に入り、今週末の大学入試共通テスト・近畿私立中学入試統一日から本格的に受験が始まります。 センター試験から共通テストに変わり、3回目の試験になります。 現在の高校1年生は新課程での授業が行われています。 その為、2025年度入試では、新課程での入試が行われる事になります。 今の高校2年生は、旧課程での最後の受験生となります。 以前の新課程・旧課程変化の時に、旧課程最後の受験生には、『今年しっかり合格しておかないと、来年は新課程での入試に変わるぞ』と声掛けしていた事を思い出します。 今年の新高校3年生は、本当に勝負の1年になると思います。 新課程・旧課程と言いますが、今の高校1年生が共通テストの時には何が変わってくるのでしょうか？ 科目名が変更になったり、試験時間が長くなるような変更が発表されました。 第1弾として、文系（『国語』・『社会』・『英語』）をあげさせて頂きます。 ※点数配点は、試作問題での配点を上げています。 『国語』 『国語』（国語総合）→『国語』(現代の国語・言語文化) ・近代以降の文章×２題→近代以降の文章×３題　古文・漢文は点数配点変更 『評論文』(45点)・『小説』(45点)・『実用的な文章』(20点) ・古文(45点)・漢文(45点)　 ・試験時間80分→90分 『社会』 『地理総合、地理探求』(100点)　地理総合(25点)、地理探求(75点) 『歴史総合、日本史探究』(100点)　歴史総合(25点)　日本史探究(75点) 『歴史総合、世界史探求』(100点)　歴史総合(25点)　世界史探求(75点) 『公共、倫理』(100点)　公共(25点)　倫理(75点) 『公共、政治・経済』(100点)　公共(25点)　政治・経済(75点) 『英語』 　センター試験から共通テストに変わった事で、出題の仕方が変わったが、2025 年共通テストでは大きく変更になる事はなさそう。 　 今まで、大学入試の出題の変更などが、高校の授業・中学校の授業・小学校の授業にと影響を与えていると思っています。 『国語』については出題が増える事によって、書かれている内容を正確に早く読み込む必要が出てきます。 これは高校生からというわけではなく、小さい時からの『読む力』を付ける事が重要になってきます。 『社会』では、『探究』が付いた科目が増えました。 中学生の授業課題を見ても、今までのように『まとめる』だけではなく、『その学びから何を理解できたか』また『その学びから今後どのようにしてい　　くべきか』を考え、表現する事が求められています。 昔のようなただ覚えるだけで通用した事が通用しなくなってきています。 中学生の学びで『考える事』を求められる事が増えているという事は、 小さい時からの訓練が必要になってくると思います。 『英語』も共通テストに変更になった事で、文法問題だけの問題が無くなった事で、長文が主になっており資料やグラフなどが含まれています。 　『長文を読む力』＋『書かれている情報を読み取る力』 が必要になり、文の中の情報量が多くなってきた為、『読む速さ』が求められるようになってきました。 現在、小学校の5年生から英語が教科化された事で、学ぶ単語数が昔に比べ本当に多くなっています。 本当に今の子供たちは、自分たちの時に比べて多くの事を求められているように思います。 必要な力をしっかりと先を見て、お話しし、情報を伝え、先で困らないような指導をしていきたいと思っています。 長文となりましたが、みらい個別　南茨木教室では、現在の学校の勉強はもちろんの事、先で困らないように将来の夢の実現が出来る教室でありたいと思っています。 少しでも、気になる事がありましたら、お気軽に教室に来てください。 また、お電話頂ければと思います。 ありがとうございます。

ブログをご覧頂きありがとうございます。 南茨木教室です。 塾の業界で仕事をしていて感じる事は、教育がどんどん変化している事を感じます。 自分の時代には無かった事、経験した事が無い事が増えています。 また、成長の中で子供が身に付けておく方がよい事もあります。 『自分の考えを出す、表現できる』この点は身に付けておく方がよいでしょう。 昔に比べ学校の授業も、黒板に書かれた内容をノートに写すだけの授業では無くなり、授業の中であるテーマを元に話し合いをさせる授業があったりします。 また、自分でノートにまとめ、その内容に対する自分の意見を書き出す事も多くなっています。 『自分の考えを出す、表現できる』これは、普段の生活の中から鍛える事が出来ると思っています。 親子の会話の中で、子供に対してニュースなどについて、どのように思うかを質問してあげると良いと思います。(ニュース以外でももちろんオッケーです。) またそれはなぜ？と答えの理由を聞く事も良いと思います。 親子の会話の中で、自分の意見を考えさせ、表現させる練習は出来ます。 一度、試して頂ければと思います。 また、読んだものや聞いたこと、自分が思っている事などを紹介させてもらいたいと思います。 ありがとうございます。

ブログをご覧頂き、ありがとうございます。 南茨木教室です。 定期テストが近くなり、先日の12日(土)・13日(日)・14日(月)と テスト対策特訓ゼミを行いました。 テスト直前の南中学校の生徒は３日間頑張って勉強に取り組んでくれました。 中３生も朝の模試が終了してから塾に来て頑張っていました。 今回は、通塾してくれている生徒の定期テストがずれた為、今週末の 19日(土)・20日(日)・21日(月)は、平田中学校のテスト対策特訓ゼミを行います。 通塾外生の参加も可能です。 ご興味がある方は、一度教室までご連絡頂ければと思います。 DSC_0224

ブログをご覧い頂きありがとうございます。 南茨木教室です。 １１月に入り、２学期期末テストが近づいてきました。 南中学は、１１月１６日(水)から１８日(金) 平田中学は、１１月２２日(火)から２５日(金) に２学期期末テストが実施されます。 みらい個別南茨木教室では、テストの直前の土曜・日曜・月曜日に 無料でのテスト対策特訓ゼミを実施しております。 今回は、 南中学校は、１１月１２日(土)、１３日(日)、１４日(月) 平田中学校は、１１月１９日(土)、２０日(日)、２１日(月) に実施します。 塾外生の参加も可能となっております。 塾をご検討中の方や少しでも気になって頂けるようであれば お気軽にお電話頂ければと思います。 (塾外生の参加は、事前面談で時間などの話をさせて頂きたいと思っております。) みんなの頑張りを少しだけご紹介します。 一緒に頑張りましょう。 DSC_0223

ホームページをご覧いただきありがとうございます。 みらい個別南茨木教室でございます。 ９月１７日(土)　高槻市安満遺跡公園でプログラミング体験会を行いました。 下は小学１年生から上は高学年まで参加頂きました。 マウスを初めて触る子や普段からパソコンに慣れている子などスタートは様々でしたが、全員が当日の目標をクリアする事が出来ました。 ２０２０年度から、小学校教育の中にプログラミングの内容が入ってます。 学校現場でのプログラミングの実施目的は、『プログラミング的思考』を育むです。 『プログラミング的思考』→プログラミングに限定せず、いかなる場面でも論理的に考える思考力を身に着けるが目的となっています。 みらい個別では、マイクラを使い『プログラミング的思考』を身に着けて頂きたいと思っています。 また、難問に粘り強く考える事で、『粘り強く考える力』も身に着けて頂きたいと思っております。 教室での体験会も実施予定がございます。 お気軽にご参加頂き、みらい個別のプログラミング授業を受けて頂ければと思います。 実施日につきましては、ブログで上げさせて頂きます。